他の学校とココが違う！
「ことばときこえの相談室」や充実の設備環境で、 実践的な学内実習を行います。
病院・施設で実際に使用されている最新の設備、機材で実践的な実習を行っています。
さらに「ことばときこえの相談室」や成人言語訓練では、実際の患者さんに来ていただいて実習を行います。
ことばときこえの相談室
検査機器
オージオメーター
難聴の方の補聴器を調整する際、補聴器の特性を測り、正常に機能しているかなどを調べます。
補聴器特性測定装置
基礎知識と技術をふまえ、評価や観察を行うための専門知識と技術を修得。さらに、患者さんの症状の評価・観察を行ったうえでの訓練に必要な知識と技術も修得します。
中耳機能検査装置
中耳（鼓膜や耳小骨、耳管など）の働きを調べる機械です。中耳の機能が悪くなると、音が耳に伝わりにくくなります。
カリキュラム
地域での実習＆ふれあい
本校は地元の失語症友の会など、福祉団体や施設との交流もあり、学生もボランティアに参加するなど、地域に根づいた活動をしています。こうした医療・福祉の現場を肌で感じる経験が、医療職としての人間性を育みます。
学科の枠を超えた三田校ならではの連携教育
1年次には、理学療法士科教員による「車椅子介助法」の授業があります。この授業では車椅子の患者さんの介助技術を身につけ、他の専門職と連携するチーム医療の大切さを学びます。また、校内には他のリハビリに関わる学科が併設されているため、学科の枠を超えて実践的に学べます。
気配り、目配り、心配りを大切に考える言語聴覚士に。
言語聴覚士科 今岡 康人先生
言語聴覚士は相手の方の立場を考え、心に寄り添うことが求められる職業です。患者さん、そのご家族の心の声をしっかり聞いて、医療スタッフを含めた回りの方から信頼される人間になってほしい、と思います。本校は4年かけて段階的に学べるカリキュラムで、あらゆる現場に対応できる力や皆さんの可能性を伸ばしていきたいと思っています。そしてテクニカルスキルだけでなく、人と人を結ぶ「架け橋」になれる言語聴覚士になってほしいと思います。
学業と家庭を両立して、高いスキルを身につけたい。
言語聴覚士科3年生 森 香代子さん 関西大学出身
専門学校で学ぶスキルは就職と直結すると考えているので、実習の多い三田校はすごく魅力に感じました。実際に1年生から実習時間が多く、現場に出て即戦力になれるというのは実感します。子どもを育てながら勉強していることもあって、じっくり学べる4年制のカリキュラムは、時間的に余裕があって助かっています。
