こんにちは。神戸医療福祉専門学校三田校 言語聴覚士科教員の今岡です。
言語聴覚士科2年生と一緒に、インテックス大阪で開催された「バリアフリー展2026」に参加してきました。
今回の参加は、9月から始まる学外実習（見学実習3週間）に向けて、
「視点を広げる」ための大切な機会でした。
■バリアフリー展とは？
• 福祉・介護・医療の最新機器
• 生活支援のアイデア
• 当事者・開発者の声が聞けるブース
言語聴覚士が関わる領域も多く、
言語聴覚士の仕事を「生活の視点」から理解できる展示がたくさんありました。
2年生から届いた感想の一部を紹介します。
どのコメントにも、“実習につながる気づき”がしっかりと表れていました。
■「実習で役立ちそうだと思った展示」
• 自助具の展示
自分で食べることが難しくなっても、自助具があれば“できること”が増えると思いました。
• 電動ベッド
誤嚥を防ぐ姿勢づくりに深く関わっていると知り、利用者さんの生活を具体的にイメージできました。
■「利用者さんの生活」をイメージできた瞬間
• ミキサー食・粘度調整食品
安全な食事は“食形態の調整”から始まると実感しました。楽しみを守る工夫も必要だと感じました。
• 温浴装置
介助者の負担軽減だけでなく、利用者さんの“入浴しやすさ”にもつながると感じました。
• トイレ介助機器
負担軽減だけでなく、尊厳を守る支援にもなると気づきました。
• 手に持ちやすい食器・急須など
“できること”を増やす工夫が多く、食べる楽しみにつながると感じました。
■「言語聴覚士として働く自分」を想像できた場面
• 視線入力装置
話せなくても、視線だけでコミュニケーションができる。言語聴覚士として関わる未来を想像しました。
• パラスポーツ体験
“できない”ではなく“できる”に目を向ける大切さを実感しました。
• 飛行機の椅子→車椅子の展示
当事者の声や開発者の思いを聞き、支援の背景にある課題を深く理解できました。
■「1年生に紹介したい展示」
• 食事介助機器
動かせる部位を使って“自分で食べる”ことを支える工夫がたくさんありました。
• スイッチ操作の工夫
指が使えなくても、顎・足などで操作できるように作られていて驚きました。
• 折りたたみ式電動車いす
操作が簡単で、折りたたみも軽く、多くの人が使いやすいと感じました。
■「今後の授業・実習ゼミで意識したいこと」
• とろみ調整食品
同じ量で安定したとろみがつくことの大切さを知り、嚥下の安全性をより深く考えたいと思いました。
• とろみの“初めての理解”
実物を見て初めてイメージがつき、今後の嚥下の授業に活かしたいと思いました。
• 医療は“多職種で支える”という視点
技術の発展も医療の一部。多職種と協力しながら支援する大切さを実感しました。
• 食事支援の重要性
不便さを解消するための工夫が多く、支援の意味を改めて考える機会になりました。
展示を回る合間の休憩では、学生同士で学んだことを話し合う姿も見られ、
学びが“自分の言葉”になっていく瞬間がありました。
今回の見学は、1年生に向けて展示物を紹介する“リトルティーチャー”の準備にもつながっています。
今日の気づきが、そのまま“教える力”になります。
展示を通して、学生一人ひとりが「生活を支える支援とは何か」を自分の言葉で考え、
それぞれの視点で学びを深めてくれたことが伝わってきました。
今回の経験は、これからの授業や実習ゼミ、そして9月から始まる学外実習に必ず活きていきます。
2年生の成長を感じられる、とても良い1日になりました。
